Ho svolto numerosi progetti in collaborazione con Auser UniPop nella scuole dell’infanzia: danza creativa con musica dal vivo! Che magia… è stato bellissimo.

Sei bambine dei miei gruppi di pre-danza hanno fatto il saggio al Teatro Ponchielli e mi hanno lasciato senza parole: incredibile come i più piccoli non si facciano intimidire dal palcoscenico. Non si rendono conto della sacralità del luogo, nessuna inibizione, nessuna vergogna… Hanno esibito due balletti con una grande nonchalance, sicure e contente. Asia, la più grande (5 anni), emozionatissima. Le altre, di 4 anni circa, sorridenti e serene. Non finirò mai di farmi stupire dai bambini e credo che il prossimo anno (scolastico) investirò parecchie energie e tempo in questo progetto. La danza, la musica e il teatro mi appassionano troppo e a-d-o-r-o l’idea di aiutare i bambini a crescere attraverso l’espressività corporea e il gioco cooperativo.

Siamo a metà anno e amo il mio lavoro.

Mi attende un’estate fatta di centri estivi, animazione a bordo piscina e…PROGRAMMAZIONE! Adoro progettare. Ve l’ho già detto che sono una progettista pedagogica?

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Per quanto riguarda i miei progetti con i bambini: tra poco partiranno alcuni gruppi di Educazione alla danza, un mio progetto prettamente educativo-culturale rivolto a bambini tra i 3 e i 5 anni. Ho elaborato un percorso alternativo per introdurre i bambini piccoli allo studio della danza, basato sul gioco motorio e la preparazione anche emotiva e culturale. Lunedì 12 partirà il mio progetto di Edu-motricità, un percorso simile a quello diffuso della psico-motricità, che viene applicata in contesti scolastici e clinici.

L’edu-motricità, attività sulla quale voglio investire parecchio, sarà un modo per aiutare mamme e bambini piccoli a trovare uno spazio affettivo (e fisico) all’interno del quale sperimentarsi in giochi sensoriali e motori.

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Sono talmente felice che non trovo le parole per spiegarlo. Da tempo desideravo di cimentarmi in un’esperienza simile. Lavorare con gli anziani è rischioso, perché porta con sé una visione un po’ naif della relazione d’aiuto: incontro, saggezza, memoria… L’anziano è portatore anche di una sua umanità che va al di là della cultura e dei ricordi. Ciò che più mi affascina è la dimensione affettiva della persona anziana. Fino ad ora ho progettato attività domiciliari per anziani che vivono da soli. In casa di riposo è tutto diverso e sono davvero curiosa di scoprire com’è lavorare in equipe multidisciplinare in ambito socio-sanitario.

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Faccio l’educatrice da nove anni ma solo ora mi sento investita di una grande responsabilità, lavorando in proprio.

Il mio obiettivo di quest’anno è di proseguire con il progetto di Educazione alla danza e investire in un progetto nuovo, che mi travolga e metta in gioco le mie capacità. Amo e odio le sfide, amo e odio mettermi in discussione, adoro sentirmi viva, odio l’idea di fallire in qualche progetto.

Quest’anno metterò a prova la mia capacità di auto-promuovermi, gestirmi e gestire le opportunità.

In bocca al lupo a me!

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